Diplômée d’un Master en Anthropologie et d’un Master en Sciences et Gestion de l’Environnement Participe à l’élaboration des séminaires « Évaluation » et la construction d’un manuel d’évaluation participative et négociée. Impliquée dans la rédaction des Actes des États Généraux de la médecine scolaire pour l’Association Professionnelle des Médecins Scolaires (APMS) Intérêt marqué pour la santé environnementale et l’anthropologie des usages numériques en santé
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