1. L’évaluation
- Découvrir l’évaluation
- Développer ses compétences techniques en évaluation
- Concevoir une démarche d’évaluation pour des programmes ou des politiques
- Mener une expertise collective sur des outils éducatifs ou des projets
- Evaluer des formations
- Formation-action en évaluation soit la formation d’une équipe orientée vers la recherche de solutions spécifiques pour mettre en place des fonctions d’évaluation dans leur travail.
2. La construction de projet
- « Penser l’école, changer l’école »
- Concevoir, préparer, mettre en place un projet intersectoriel
3. les enjeux en promotion de la santé
- La promotion de la santé : une idée pratique
- Pratiquer et actionner la participation
- La réduction des inégalités sociales de santé
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